Séminaires de recherche
Pralije
Le Semestre 1 est dédié à un projet de recherche pluriannuel centré sur l’album pour enfants : « Incorporer l’album sériel aux études en littérature de jeunesse et aux pratiques scolaires » (dir. Dominique Perrin).
Le Semestre 2 est dédié à des recherches aux angles d’attaque variés sur la littérature de jeunesse au 19e siècle (groupe Fablije, dir. Marion Mas).
Projet « Incorporer l’album sériel aux études en littérature de jeunesse et aux pratiques scolaires »
Présentation du projet et bibliographie
Ce cycle de recherche pluriannuel est proposé au Semestre 1, en mode hybride : à l’INSPE de Lyon Croix-Rousse, salle A004, par visioconférence (logiciel téléchargeable Cisco webex meetings, lien communiqué sur demande avant les séances). PRALIJE fonctionne ici comme un groupe de formation de formateurs dédié à la littérature de jeunesse et à son enseignement ; son activité repose sur les apports croisés des participants, et articule réflexion critique, didactique et pédagogique. Les présentations sont à géométrie variable en fonction des souhaits des participants, et accompagnées d’échanges collectifs qui y conservent un caractère central. Le groupe trouve tout son sens dans son caractère pluricatégoriel et la diversité des ancrages professionnels, culturels et réflexifs des participants ; les étudiant-e-s y sont bienvenu-e-s.
Les séances sont en principe organisées en deux temps permettant différents modes d’interaction et de réflexion (ex. : une intervention suivie d’échanges puis une lecture partagée sur proposition libre d’un-e ou plusieurs participant-e-s suivie d’échanges) ; la participation peut être ponctuelle, toute présence est bienvenue en fonction des contraintes de chacun-e. Pour toute question, proposition ou demande de participation : dominique.perrin@univ-lyon1.fr
Programmes 2020-2021 et 2021-2022
Séminaire Fablije (Fabrique des Littératures de Jeunesse)
(Direction Marion Mas, INSPE-Lyon 1, laboratoire IHRIM et Amélie Calderone, laboratoire IHRIM)
Le séminaire entend mettre au jour et explorer le laboratoire esthétique et pédagogique que put être la littérature de jeunesse au XIXe siècle, dans une perspective interdisciplinaire.
Il repose sur des interventions de chercheuses et chercheurs suivies d’échanges, programmées à un rythme mensuel, en mode hybride. Les étudiant-e-s sont bienvenu-e-s.
Pour toute question, proposition ou demande de participation : marion.mas@univ-lyon1.fr