Journée d'ouverture culturelle et scientifique

La journée d’ouverture culturelle et scientifique organisée le lundi 11 mai 2026 de 9h à 17h à l’Inspé de l'académie de Lyon s’inscrit dans une volonté de favoriser le développement professionnel des futurs enseignants et des enseignants de mathématiques. Principalement destinée aux étudiants de M1 et M2 MEEF Mathématiques ainsi qu’aux enseignants stagiaires de mathématiques, cette journée est également ouverte aux enseignants et futurs stagiaires du premier degré, dans une perspective de décloisonnement des pratiques et de dialogue entre les niveaux d’enseignement.

Cet événement a pour ambition de mettre en lumière la richesse des approches pédagogiques et didactiques en mathématiques à travers des expériences concrètes et inspirantes. La matinée, dans l'Amphi Louise Michel, sera consacrée à la présentation de productions d’élèves de classes de troisième et de seconde, ainsi que de travaux réalisés par des étudiants de M1 MEEF Mathématiques. Ces productions s’inscrivent notamment dans le cadre du dispositif RESCO porté par l’IREM de Montpellier, illustrant des démarches favorisant l’engagement des élèves dans des activités mathématiques.

Les participants auront également l’occasion de découvrir un conte mathématique proposé dans le cadre du projet Myths & Maths, offrant une approche originale et sensible des mathématiques, à la croisée des disciplines. Par ailleurs, plusieurs acteurs majeurs de la communauté éducative et scientifique seront présentés, notamment l’APMEP, les IREM et la MMI de Lyon, afin de faire connaître les ressources et les réseaux susceptibles d’accompagner les enseignants dans leur parcours professionnel.

L’après-midi sera organisée autour de trois ateliers menés en parallèle, permettant aux participants de s’impliquer dans des dispositifs variés : un atelier consacré à la manipulation en mathématiques, un second autour du rallye mathématique de Lyon, et un troisième portant sur la médiation en mathématiques. Ces temps d’échange et de pratique viseront à outiller concrètement les participants et à nourrir leur réflexion sur les pratiques d’enseignement.

Cette journée se veut ainsi un moment privilégié de rencontre, de partage et d’ouverture, au service d’une professionnalisation progressive et réflexive des enseignants de mathématiques.