Journée d'étude : Formes et pratiques du récit vidéoludique et paravidéoludique

Alors que les productions vidéoludiques sont toujours plus protéiformes, et que le jeu vidéo n’est plus seulement joué, mais aussi regardé via des plateformes telles que Twitch ou Youtube, l’étude de ses nombreuses facettes médiatiques est plus que jamais d’actualité.

En particulier, la diversification des pratiques narratives du médium vidéoludique avant, pendant et après la partie invite à approfondir et étendre les échanges interdisciplinaires entre chercheur·se s travaillant sur le jeu vidéo.

Dans ce sens, l’intégration à l’intitulé de cette journée des deux adjectifs « vidéoludique » et « paravidéoludique » est significative. Elle indique en effet que les objets et pratiques étudiés ne se limiteront pas aux récits enchâssés inscrits dans les jeux vidéo, avec une certaine stratégie narrative, par les équipes de création, ni aux récits émergents, vécus par les joueur·euses au fil de leurs interactions avec le dispositif.

Il s’agira de considérer également et conjointement les récits produits à côté (para) de la partie par les joueur·ses, qu’il s’agisse de mise en récit a posteriori de sessions de jeu, d’élaboration de fictions secondes à partir d’œuvres vidéoludiques premières (dans le cadre de fanfictions par exemple) ou encore de détournements de jeux pour créer des récits composites et potentiellement collectifs par superposition, adaptation ou détournement. Dans ce contexte, la journée d’études
interrogera les récits qui peuvent se déployer grâce aux dispositifs vidéoludiques et à partir de ces derniers, avec un ensemble de questions centrales :
• Dans quelle mesure les expériences-cadres des dispositifs vidéoludiques orientent- elles la réception, l’appropriation et l’interprétation narratives des joueur·se·s ?
• Sous quelles formes les récits seconds produits par les joueur·ses sont-ils susceptibles de se manifester, et avec quelles relations avec l’œuvre vidéoludique première qui leur sert de support ?
• Comment et à quelles fins les créateur·rices de jeux peuvent-iels anticiper cette production de récits au-delà de la partie (en amont, en aval, ou en parallèle de celle- ci), par exemple en intégrant des fonctionnalités de partage de contenus sur des réseaux sociaux numériques ?

La journée d'études se déroulera de 9h à 17h30, le 22 mai 2025, en salle de conférence de la Bibliothèque Universitaire du Campus Carlone (Nice). Elle sera également accessible en ligne grâce au lien suivant :
https://univ-cotedazur.zoom.us/j/87509048877?pwd=lV0FWiv7aMXMkxNTIzldwJp7wxkM9b.1

[ Programme et informations ]