Image par Geralt de Pixabay En France, le développement des CPS des jeunes s’est progressivement imposé comme une priorité dans les politiques publiques pour l’intégrer dans tous les milieux de vie et au sein de tous les apprentissages. L’enjeu est de permettre aux générations d’aujourd’hui et de demain de mieux réguler leurs émotions, vivre ensemble et prendre des décisions éclairées. Les CPS ont en commun de… Poursuivre la lecture de Les compétences psychosociales et l’EMI
Étiquette : Education aux médias et à l'Information
Liberté d’expression
« On ne peut plus rien dire », derrière ce poncif, certains se cachent pour évoquer tout et n’importe quoi et surtout porter encore plus loin l’outrance. Que ce soit dans les médias ou au sein de l’éducation nationale, certains thèmes de discussion et certaines questions charrient leur lot de controverses, de polémiques voire de dérapages ou… Poursuivre la lecture de Liberté d’expression
Le deepfake
Rupture ou continuité ? Sujet s’adressant en particulier aux professeurs de collège souhaitant s’informer et aborder le sujet en classe, mais ouvert à tous ! « Le deepfake ? Ah oui, j’en ai vu hier sur Tik-Tok ! » Parmi le vocabulaire de la désinformation, un nouveau mot a fait son apparition dans la famille des Fake news… Poursuivre la lecture de Le deepfake