Publications récentes

« Préface », Arts martiaux et jeux vidéo. Quel rapport à la culture ?, Bernard O. dir., Presses de l'Université Laval, Québec, 2019, p. XI à XIV.

Observer la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation - Édité par Véronique Rivière, Nathalie Blanc - ENS Éditions - 27 juin 201

Mon enfant n'aime pas l'école ! le motiver et lui donner le goût d'apprendre de Julien Masson chez Larousse - Collection(s) : Les clés de l'éducation positive - Paru le 20/03/2019.

« Jeux vidéo et alter égalité. Une réflexion genrée autour de l'ouvrage de Robbie Cooper Alter Ego : Les avatars et leurs créateurs » in Bourdaa M. et Alessandrin A. (dir.), Fan Studies, Gender Studies : le retour, éd. Téraèdre, 2019, p. 55 à 66. Plus d'informations

L'éducation en partage - Une sociologie anthropologique du travail éducatif - Editions EME - 2018 - Plus d'informations

Implicit preference for human trustworthy faces in macaque monkeys (2018) ​
Manuela Costa, Alice Gomez, Elodie Barat, Guillaume Lio, Jean-René Duhamel & Angela Sirigu -Nature Communications, volume 9, Article number: 4529
L'accès libre web: https://www.nature.com/articles/s41467-018-06987-4

La téléprésence en formation sous la direction de Jean-Luc Rinaudo - Collection Innovation en sciences de ,l'éducation dirigée par Jean-Marc Labat - ISTE Editions - 218 pages - Juin 2018 - ISBN : 9781784054519

« Les corvées domestiques sont-elles solubles dans le jeu vidéo ? », Sociétés & Représentations, n° 45, printemps 2018, p. 157 à 171. 
Résumé : En France, les textes officiels enjoignent les enseignants à éduquer à l'image et à l'égalité entre les femmes et les hommes. Pourquoi ne pas joindre ces demandes et éduquer à l'un par le truchement de l'autre ? Dans cet article, je présente un jeu sérieux non stéréotypé qui traite du partage des tâches ménagères et j'analyse ses potentialités pédagogiques.

Bienveillance et réussite scolaire - Collection Psycho.Sup Dunod - Mai 2018











Une nouvelle revue sur le genre en éducation et en formation : Dans son premier dossier Stéréotypes et représentations dans les pratiquesenseignantes et culturelles en milieu scolaire coordonné par SigolèneCouchot-Schiex, GEF poursuit une interrogation initiée lors du colloque del’AECSE à Reims en 2015, abordant les thèmes des représentations et mises en images dans les sphères de l’éducation, de la formation et du travail. La question centrale du colloque proposait d’explorer quels processus, stéréotypes et représentations viennent contacter les mises en images et en textes des pratiques enseignan​tes contaminant les réflexions, les conceptions, les supports, les mises en œuvre, les
différents temps et objets du travail enseignant. https://revuegef.org/numero/1

L’autre du sexe - Hermaphrodites et invertis contre la binarité dans la pensée médico-légale du XIXe siècle, in "Socio, La nouvelle revue des sciences sociales : Combien de sexes ?"
Sous la direction d'Elaine Coburn, professeure adjointe au département des études internationales à York University au campus Glendon (Canada). Décembre 2017.
Lire en ligne

Complexité et "éducations à". Dans A. Barthes, J.-M. Lange, & N. Tutiaux-Guillon, Dictionnaire critique des enjeux et concepts des éducations à… (pp. 65-73). Paris: L'harmattan - 2017







 

• Utiliser les jeux vidéo grand public en classe - Les cahiers pédagogiques - 17 octobre 2017
• Erich von Stroheim, the child of his own loins - OUPBlog, Oxford University Press's Academic Insights for the Thinking World

Muriel Salle et Catherine Vidal - Femmes et santé, encore une affaire d'homme ?- Belin - 2017

Morin, O., Simonneaux, L., & Tytler, R. (2017). Engaging with Socially Acute Questions: Development and validation of an interactional Reasoning Framework. Journal of Research in Science Teaching. doi:10.1002/tea21386
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/tea.21386/full

Numéro 185 de Diversité : « Ce que le numérique peut en éducation » - Contribution de Françoise Poyet et Dorothé Furnon
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La 30e lettre d'information  (mai) Unirès est parue.

Faire ensemble. Enjeux du partage du travail éducatif en contexte d’éducation artistique. Revue Quaderni, n°92.

Relation entre l’intérêt et le bien-être au collège et au lycée - Fabien Fenouilleta, David Chainona, Nora Yenneka, Julien Massona and Jean Heuttea - Enfance / Volume 2017 / Numéro 01 / March 2017, pp 81-103.

Pour une lecture linguistique et critique des médias – Empathie, éthique, point(s) de vue - Editions Lamber-Lucas - Mai 2017 - 520p.