Publication scientifique


L’hésitation vaccinale, comment en débattre à l’école ?

le 15 janvier 2021

Faire de l’école un espace de débat autour des savoirs scientifiques, sur des questions telles que l’hésitation vaccinale, c’est le pari de deux chercheurs au laboratoire S2HEP. Une façon de travailler dès le plus jeune âge une forme émancipée et critique de rapport au savoir.

Découvrir l'article, corédigé par Olivier Morin, maitre de conférence en Sciences de l’Éducation, directeur adjoint du laboratoire S2HEP (Sciences, Société, Historicité, Éducation et Pratiques) de l’Université de Lyon, formateur d’enseignants en didactique des sciences à l’INSPE.

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Publié le 15 janvier 2021