{"id":3249,"date":"2026-07-08T15:06:27","date_gmt":"2026-07-08T13:06:27","guid":{"rendered":"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/?p=3249"},"modified":"2026-08-24T10:41:27","modified_gmt":"2026-08-24T08:41:27","slug":"la-surcharge-informationnelle-comprendre-pour-mieux-agir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/2026\/07\/08\/la-surcharge-informationnelle-comprendre-pour-mieux-agir\/","title":{"rendered":"La surcharge informationnelle : comprendre pour mieux agir"},"content":{"rendered":"<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_85 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Sommaire<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/2026\/07\/08\/la-surcharge-informationnelle-comprendre-pour-mieux-agir\/#Surcharge_informationnelle_une_ou_des_definitions\" >Surcharge informationnelle : une ou des d\u00e9finitions ?<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/2026\/07\/08\/la-surcharge-informationnelle-comprendre-pour-mieux-agir\/#Quelques_dates_cles_un_jeu\" >Quelques dates cl\u00e9s + un jeu !<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/2026\/07\/08\/la-surcharge-informationnelle-comprendre-pour-mieux-agir\/#Carte_mentale_des_acteurs_de_la_surcharge_informationnelle\" >Carte mentale des acteurs de la surcharge informationnelle<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/2026\/07\/08\/la-surcharge-informationnelle-comprendre-pour-mieux-agir\/#Focus_sur_les_enjeux_en_question\" >Focus sur les enjeux en question<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/2026\/07\/08\/la-surcharge-informationnelle-comprendre-pour-mieux-agir\/#Les_enjeux_affectifs_et_cognitifs\" >Les enjeux affectifs et cognitifs<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/2026\/07\/08\/la-surcharge-informationnelle-comprendre-pour-mieux-agir\/#Les_enjeux_economiques\" >Les enjeux \u00e9conomiques<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/2026\/07\/08\/la-surcharge-informationnelle-comprendre-pour-mieux-agir\/#Les_enjeux_mediatiques\" >Les enjeux m\u00e9diatiques<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/2026\/07\/08\/la-surcharge-informationnelle-comprendre-pour-mieux-agir\/#Les_enjeux_democratiques\" >Les enjeux d\u00e9mocratiques &nbsp;<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/2026\/07\/08\/la-surcharge-informationnelle-comprendre-pour-mieux-agir\/#Pour_aller_plus_loin_avec_lEMI\" >Pour aller plus loin avec l&rsquo;EMI<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/2026\/07\/08\/la-surcharge-informationnelle-comprendre-pour-mieux-agir\/#Vous_en_voulez_plus\" >Vous en voulez plus ?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote alignwide has-background has-white-background-color is-style-solid-color\"><blockquote class=\"has-text-color has-black-color\"><p><em>Cette expression se retrouve de plus en plus au c\u0153ur de l\u2019actualit\u00e9. Dans le cadre d\u2019un projet d\u2019\u00e9tudes en \u00c9ducation aux M\u00e9dias et \u00e0 l\u2019Information, notre \u00e9quipe EMI-SPH\u00c8RE compos\u00e9e de professeures et journaliste vous \u00e9claire sur sa d\u00e9finition, ses acteurs, ses d\u00e9fis, son \u00e9volution et sur les solutions existantes pour s\u2019en pr\u00e9munir.<\/em>&nbsp;<\/p><cite><em>EMI-SPH\u00c8RE : Fr\u00e9d\u00e9rique Albert, Joanna Baste, Julien Diez et Marie Guyot<\/em><\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"alignwide has-text-align-center has-white-color has-text-color has-background has-extra-large-font-size\" style=\"background-color:#3798bc;line-height:1.2\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Surcharge_informationnelle_une_ou_des_definitions\"><\/span><strong>Surcharge informationnelle : une ou des d\u00e9finitions ?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-style-default\">\n<div class=\"wp-block-column\" style=\"flex-basis:100%\">\n<p class=\"has-text-align-left\" style=\"line-height:1.5\">La surcharge informationnelle n&rsquo;est pas une notion r\u00e9cente. \u00c0 chaque nouvelle r\u00e9volution dans la transmission de l&rsquo;information, le sujet devient une pr\u00e9occupation qui ravive les controverses. Mais cela ne doit pas faire oublier les sp\u00e9cificit\u00e9s de chacune d\u2019entre elles. Les nouvelles technologies, avec notamment l\u2019insertion de l\u2019IA dans les \u00e9cosyst\u00e8mes communicationnels, permettent une diffusion massive et mondialis\u00e9e des informations. Cet afflux permanent est tel qu&rsquo;il ne s\u2019analyse plus seulement dans le domaine des Sciences de l\u2019Information et de la Communication, mais \u00e9galement dans d\u2019autres champs scientifiques. Pour appr\u00e9hender le sujet, il est d\u00e9sormais n\u00e9cessaire de croiser les regards des sp\u00e9cialistes du marketing, de la psychologie, des neurosciences et de l\u2019agnotologie pour n\u2019en citer que les principaux.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" width=\"2816\" height=\"1536\" src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Illustration-2.png\" alt=\"Cette llustration g\u00e9n\u00e9r\u00e9e avec DALL-E by Open AI. Mod\u00e8le Nano Banana V1.2 montre une jeune femme qui vous regarde et 4 personnes devant un \u00e9cran tactile, en train d'essayer de comprendre les rouages de la surcharge informationnelle. \" class=\"wp-image-3641\" srcset=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Illustration-2.png 2816w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Illustration-2-300x164.png 300w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Illustration-2-1024x559.png 1024w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Illustration-2-768x419.png 768w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Illustration-2-1536x838.png 1536w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Illustration-2-2048x1117.png 2048w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Illustration-2-1568x855.png 1568w\" sizes=\"(max-width: 2816px) 100vw, 2816px\" \/><figcaption><em><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Illustration g\u00e9n\u00e9r\u00e9e avec DALL-E by Open AI. Mod\u00e8le Nano Banana V1.2<\/span><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p style=\"line-height:1.5\">L\u2019un des premiers \u00e0 avoir appr\u00e9hend\u00e9 la surcharge informationnelle est Alvin Toffler. Ce sociologue et futurologue projette en celle-ci la cause d\u2019une <em>\u00ab <a href=\"https:\/\/www.persee.fr\/doc\/assr_0003-9659_1971_num_32_1_1875_t1_0268_0000_4\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.persee.fr\/doc\/assr_0003-9659_1971_num_32_1_1875_t1_0268_0000_4\">d\u00e9sorientation destructrice <\/a>\u00bb<\/em> qui conduit \u00e0 un choc : celui d&rsquo;un individu face \u00e0 un futur surindustrialis\u00e9 o\u00f9 tout est jetable. Plus tard, Eric Sutter, \u00e0 la suite de Jo\u00ebl de Rosnay et Victor Montviloff, explique le ph\u00e9nom\u00e8ne par l\u2019expression <em>\u00ab i<a href=\"https:\/\/philo-labo.fr\/edunum\/%C3%89du_num%20th%C3%A9matique\/2016-03%20-%20%C3%89du_num%20th%C3%A9matique%2001%20-%20L'infopollution.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/philo-labo.fr\/edunum\/%C3%89du_num%20th%C3%A9matique\/2016-03%20-%20%C3%89du_num%20th%C3%A9matique%2001%20-%20L'infopollution.pdf\">nfo-pollution <\/a>\u00bb<\/em>, qui fait \u00e9cho \u00e0 celle d&rsquo;\u00ab infob\u00e9sit\u00e9 \u00bb particuli\u00e8rement popularis\u00e9e. Il en caract\u00e9rise quatre cat\u00e9gories marquant diff\u00e9rents niveaux et aspects combin\u00e9s de la surcharge sur les personnes expos\u00e9es : la surabondance, la d\u00e9sinformation, la prolif\u00e9ration d\u2019informations ind\u00e9sirables, mais aussi les abus ou du moins des effets pervers dans les usages publicitaires. C\u2019est dire que la surcharge informationnelle agit sur notre perception de l\u2019information : perdue dans le bruit informationnel, il devient difficile de la s\u00e9rier, de la choisir et de la critiquer. C&rsquo;est ce que confirment deux chercheurs de l&rsquo;universit\u00e9 de Toulouse, Gilles Sahut et Myl\u00e8ne Costes, lors d&rsquo;un entretien r\u00e9alis\u00e9 dans le cadre de conf\u00e9rences \u00e0 l&rsquo;ENSSIB de Lyon le 3 juin 2026 (voir ci-dessous). <\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"alignwide has-text-align-center has-black-color has-blue-background-color has-text-color has-background\">\u00ab\u00a0<strong><em>Cette perception d\u2019un exc\u00e8s d\u2019informations va \u00e0 l\u2019encontre des limites biologiques de l\u2019esp\u00e8re humaine.<\/em>\u00a0\u00bb&nbsp;Gilles Sahut, ma\u00eetre de conf\u00e9rence en Sciences de l\u2019Information et de la Communication, universit\u00e9 de Toulouse Jean-Jaur\u00e8s<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter\"><video controls src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Entretien-chercheurs-SIC-largeur.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<p style=\"line-height:1.5\"><a href=\"https:\/\/www.meta-doc.fr\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Fiche_surcharge_info.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.meta-doc.fr\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Fiche_surcharge_info.pdf\">Shoshana Zuboff<\/a> invite m\u00eame \u00e0 consid\u00e9rer la perte d\u2019autonomie que cela peut provoquer. La rapidit\u00e9 avec laquelle la surcharge se met en place, gr\u00e2ce aux r\u00e9seaux et aux s\u00e9lections des algorithmes, emp\u00eache d\u2019avoir un temps suffisant pour traiter et g\u00e9rer le flux. Ces nouvelles mani\u00e8res de communiquer ont aussi un autre effet : elles donnent de moins en moins de place aux m\u00e9diateurs de l\u2019information, comme l&rsquo;expliquent Alexandre Serres et Claude Baltz dans leurs travaux. Il y a une tendance \u00e0 placer au m\u00eame niveau toutes les informations, quelle qu\u2019en soit la qualit\u00e9. La parole de ceux qui aident \u00e0 faire le tri, comme les biblioth\u00e9caires, les journalistes ou les documentalistes par exemple, se fait de moins en moins entendre. L\u2019un des besoins est donc de d\u00e9velopper et d\u2019entretenir les capacit\u00e9s \u00e0 se rep\u00e9rer dans ce brouillard ou, comme l\u2019indique <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Data_Smog\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Data_Smog\">David Shenk<\/a>, ce <em>\u00ab data smog \u00bb<\/em>. Pour la Fran\u00e7aise <a href=\"https:\/\/hal.science\/hal-05432191v1\/file\/in_5545.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/hal.science\/hal-05432191v1\/file\/in_5545.pdf\">Caroline Sauvajol-Rialland<\/a>, c\u2019est plut\u00f4t l\u2019image du labyrinthe documentaire toujours plus sp\u00e9cialis\u00e9 dans lequel on s\u2019engouffre qui est mise en avant. Cela correspond au concept japonais de l\u2019hikikomori du savoir.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"alignwide has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-extra-large-font-size\" style=\"background-color:#c6e5fb;line-height:1.2\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Quelques_dates_cles_un_jeu\"><\/span><strong>Quelques dates cl\u00e9s + un jeu !<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<div style=\"width: 100%;\"><div style=\"position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"La surcharge informationnelle\" frameborder=\"0\" width=\"1200px\" height=\"675px\" style=\"position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;\" src=\"https:\/\/view.genially.com\/69fada229a5f25e12e98885b\" type=\"text\/html\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" scrolling=\"yes\" allownetworking=\"all\"><\/iframe> <\/div> <\/div>\n\n\n\n<p>La surcharge est \u00e9galement une strat\u00e9gie mais avec des limites. En finan\u00e7ant une multitude d&rsquo;\u00e9tudes scientifiques parfois contradictoires, l&rsquo;industrie du tabac, par exemple, a utilis\u00e9 la surcharge informationnelle pendant des ann\u00e9es pour att\u00e9nuer sa responsabilit\u00e9 dans la dangerosit\u00e9 de ses produits sur la sant\u00e9 des consommateurs. Une tactique de d\u00e9sinformation qui finit toutefois par butter, \u00e0 terme, sur la r\u00e9glementation publique. On observe un \u00e9cueil similaire dans un autre domaine. Th\u00e9oris\u00e9 par <a href=\"https:\/\/theconversation.com\/le-fomo-syndrome-psychologique-et-outil-marketing-234773\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/theconversation.com\/le-fomo-syndrome-psychologique-et-outil-marketing-234773\">Patrick McGinnis, le <em>Fear of missing out <\/em><\/a>(la peur de manquer quelque chose) est utilis\u00e9 pour pousser \u00e0 l&rsquo;engagement continu. Cette sursollicitation permanente finit par cr\u00e9er une lassitude et une fatigue chez le consommateur.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"alignwide has-text-align-center has-black-color has-blue-background-color has-text-color has-background\">\u00ab\u00a0<strong><em>S\u2019habituer&nbsp;? La question de l\u2019accumulation est fausse parce qu\u2019on perd en qualit\u00e9 et cela se r\u00e9v\u00e8le contre-productif. Il faut trouver une strat\u00e9gie pour se prot\u00e9ger quand on entre en surcharge.\u00a0\u00bb <strong>Myl\u00e8ne Costes, professeure en Sciences de l\u2019Information et de la Communication, universit\u00e9 de Toulouse Jean-Jaur\u00e8s<\/strong>&nbsp;<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Face \u00e0 l&rsquo;infob\u00e9sit\u00e9, ma\u00eetriser l&rsquo;esprit critique, diversifier ses sources et pratiquer le \u00ab je\u00fbne m\u00e9diatique \u00bb (d\u00e9connexion) aident \u00e0 garder la bonne distance. Au-del\u00e0 du bien-\u00eatre cognitif et \u00e9motionnel de chaque individu, la surcharge informationnelle menace directement nos soci\u00e9t\u00e9s d\u00e9mocratiques en alt\u00e9rant notre capacit\u00e9 \u00e0 faire des choix libres et \u00e9clair\u00e9s. C\u2019est donc un v\u00e9ritable enjeu de d\u00e9velopper une culture informationnelle notamment en EMI. Cela sert par exemple de bouclier aux risques psychosociaux que <a href=\"http:\/\/11 - https:\/\/theconversation.com\/le-fomo-syndrome-psychologique-et-outil-marketing-234773  12 cit\u00e9 dans la th\u00e8se \u00ab Techniques de l'information et de la communication et risques psychosociaux au poste de travail tertiaire \u00bb de Thierry Venin https:\/\/theses.fr\/2013PAUU1004\">Saadi Lahlou<\/a> observe chez les employ\u00e9s de bureau qui sont l\u2019une des cat\u00e9gories les plus expos\u00e9es. N\u00e9anmoins, il est n\u00e9cessaire d\u2019avoir une vigilance aupr\u00e8s des publics plus jeunes. Pour capter notre attention, les algorithmes de plateformes comme <a href=\"https:\/\/theconversation.com\/tiktok-et-la-sante-mentale-des-adolescents-les-alertes-de-la-recherche-256833\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/theconversation.com\/tiktok-et-la-sante-mentale-des-adolescents-les-alertes-de-la-recherche-256833\">TikTok<\/a> mettent en avant les contenus les plus sensationnels, au d\u00e9triment de la qualit\u00e9 et de la diversit\u00e9. Les jeunes usagers se retrouvent massivement expos\u00e9s \u00e0 des contenus discriminatoires, sexistes ou violents, perturbant leur capacit\u00e9 \u00e0 s&rsquo;informer correctement \u00e0 un \u00e2ge o\u00f9 leur cerveau est en plein d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"alignwide has-text-align-center has-background\" style=\"background-color:#c6e5fb\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Carte_mentale_des_acteurs_de_la_surcharge_informationnelle\"><\/span><strong>Carte mentale des acteurs de la surcharge informationnelle<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<div style=\"text-align: center;\">\n  <iframe style=\"width:600px; height:400px; border:1px solid #ccc;\" src=\"https:\/\/app.wisemapping.com\/c\/maps\/2055608\/embed?zoom=1.0\">\n  <\/iframe>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"alignwide has-text-align-center has-white-color has-text-color has-background has-extra-large-font-size\" style=\"background-color:#3798bc;line-height:1.2\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Focus_sur_les_enjeux_en_question\"><\/span><strong>Focus sur les enjeux en question<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"alignwide has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-extra-large-font-size\" style=\"background-color:#84bfd5;line-height:1.2\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Les_enjeux_affectifs_et_cognitifs\"><\/span><strong>Les enjeux affectifs et cognitifs <\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>La surcharge informationnelle va avoir des impacts sur notre personne d\u2019un point de vue cognitif et affectif, d\u00e9tournant nos choix sereins. Nous vous proposons un d\u00e9tour par la psychologie cognitive pour d\u00e9crypter ce fonctionnement.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" width=\"2816\" height=\"1536\" src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Intro-Gemini_Generated_Image_tzeetbtzeetbtzee.png\" alt=\"Cette Illustration g\u00e9n\u00e9r\u00e9e avec DALL-E by Open AI. Mod\u00e8le Nano Banana V1.2 montre un jeune homme qui vous regarde avec en fond un \u00e9cran compos\u00e9 d'une carte mentale et d'un cerveau humain sur la droite, dans le but de comprendre les enjeux affectifs et cognitifs. \" class=\"wp-image-3637\" srcset=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Intro-Gemini_Generated_Image_tzeetbtzeetbtzee.png 2816w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Intro-Gemini_Generated_Image_tzeetbtzeetbtzee-300x164.png 300w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Intro-Gemini_Generated_Image_tzeetbtzeetbtzee-1024x559.png 1024w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Intro-Gemini_Generated_Image_tzeetbtzeetbtzee-768x419.png 768w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Intro-Gemini_Generated_Image_tzeetbtzeetbtzee-1536x838.png 1536w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Intro-Gemini_Generated_Image_tzeetbtzeetbtzee-2048x1117.png 2048w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Intro-Gemini_Generated_Image_tzeetbtzeetbtzee-1568x855.png 1568w\" sizes=\"(max-width: 2816px) 100vw, 2816px\" \/><figcaption><em>Illustration g\u00e9n\u00e9r\u00e9e avec DALL-E by Open AI. Mod\u00e8le Nano Banana V1.2<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Du point de vue des sciences cognitives, la surcharge informationnelle est \u00e0 mettre en rapport avec la surcharge cognitive. Si l\u2019attention est dispers\u00e9e ou particuli\u00e8rement sollicit\u00e9e, comme dans le cas de la surcharge informationnelle, le temps de focalisation n\u2019est pas suffisamment long pour que l\u2019information soit trait\u00e9e avec qualit\u00e9 par la m\u00e9moire de travail. C\u2019est l\u2019un des effets de cette situation de sursollicitation cognitive, qui va demander \u00e0 notre attention d\u2019\u00eatre sur plusieurs \u00e9l\u00e9ments \u00e0 la fois et emp\u00eacher une r\u00e9tention qualitative des informations per\u00e7ues. Le \u00ab bombardement \u00bb que cr\u00e9e la surcharge informationnelle peut \u00e9galement engendrer de l\u2019oubli dans la gestion quantitative des informations g\u00e9r\u00e9es par la m\u00e9moire de travail. Dans cette situation pr\u00e9cise, le cerveau devra faire des choix, en privil\u00e9giant le moins co\u00fbteux en termes d\u2019\u00e9nergie cognitive. <\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 proprement parler, il s\u2019agit de d\u00e9laisser des op\u00e9rations comme l\u2019analyse, qui va demander un effort suppl\u00e9mentaire par rapport \u00e0 une t\u00e2che que l\u2019on aura d\u00e9j\u00e0 r\u00e9p\u00e9t\u00e9e plusieurs fois et qui peut \u00eatre mise en \u0153uvre avec un certain degr\u00e9 d\u2019automatisme. En outre, <a href=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/66577-magistere-module-2-neuroplasticitemp4\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/66577-magistere-module-2-neuroplasticitemp4\/\">le principe de neuroplasticit\u00e9<\/a>, d\u00e9couvert par les neuroscientifiques et particuli\u00e8rement explicit\u00e9 par Steve Masson (\u00ab\u00a0Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner\u00a0\u00bb, 2020, Editions Odile et Jacob), laisse envisager un autre effet de la surcharge informationnelle. Lorsque nous apprenons de nouvelles choses, des neurones s&rsquo;activent et se constituent en r\u00e9seau, pour expliquer cela simplement. Quel que soit le degr\u00e9 de justesse de l\u2019information renouvel\u00e9e, elle se renforcera pour celui qui la r\u00e9activera. Cela ouvre la voie pour que des id\u00e9es parfois fausses r\u00e9sistent chez des personnes qui auront, par la surcharge, r\u00e9activ\u00e9 un grand nombre de fois l\u2019information cibl\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"alignwide has-black-color has-blue-background-color has-text-color has-background\"><em>L&rsquo;abondance d&rsquo;informations consume l\u2019attention de ses destinataires. Ainsi, elle cr\u00e9e une pauvret\u00e9 d\u2019attention et la n\u00e9cessit\u00e9 de r\u00e9partir efficacement cette attention parmi la surabondance de sources d\u2019information qui pourraient la consumer<\/em>, L.E. Parra-Medina, F.J. \u00c1lvarez-Cervera-<\/h5>\n\n\n\n<p>Face \u00e0 la surcharge informationnelle, il est alors n\u00e9cessaire de nourrir certaines attitudes : essayer de ne pas surcharger sa m\u00e9moire de travail, ajuster son attention en \u00e9vitant la multiplication des points de focalisation, prendre conscience du principe de neuroplasticit\u00e9, et v\u00e9rifier les informations pour \u00e9viter de renforcer des erreurs lorsqu\u2019elles sont r\u00e9p\u00e9titives. Cependant, ces premi\u00e8res pistes m\u00e9ritent d\u2019\u00eatre compl\u00e9t\u00e9es. En effet, il convient d\u2019enrichir les strat\u00e9gies personnelles de gestion de l\u2019afflux d\u2019informations par une consid\u00e9ration de la dimension \u00e9motionnelle de la surcharge, qui peut orienter nos prises de d\u00e9cision et, par ce biais, notre activit\u00e9 cognitive.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/media\/videos\/d5b9cf9ceac5d156d48183101827af994e185ba60ee0aeaae80ba4cc6631b670\/152939\/360p.mp4\"><\/video><figcaption><em>Entretien avec Val\u00e9rie Ferrandez, chercheuse et psychologue cognitiviste<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Anxi\u00e9t\u00e9, stress, sentiment d\u2019urgence permanente, \u00e9puisement \u00e9motionnel, perte de motivation, manque d\u2019enthousiasme, lassitude, estime de soi alt\u00e9r\u00e9e, perte de contr\u00f4le sont autant de marqueurs qui peuvent alerter dans une situation de surcharge informationnelle, m\u00eame si, d\u2019un individu \u00e0 un autre, d\u2019un \u00e2ge \u00e0 un autre, les signaux se manifesteront \u00e0 des degr\u00e9s diff\u00e9rents. Une \u00e9tude r\u00e9alis\u00e9e par <a href=\"https:\/\/hal.science\/hal-05434217\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/hal.science\/hal-05434217\">l\u2019IMSIC<\/a> explique un autre ph\u00e9nom\u00e8ne dans la tentative d\u2019endiguer ce probl\u00e8me. Dans la recherche d\u2019une mani\u00e8re de r\u00e9guler ces \u00e9motions dites \u00ab <em>n\u00e9gatives<\/em> \u00bb, certains individus se tournent vers un \u00ab <em>refuge num\u00e9rique<\/em> \u00bb (comme les r\u00e9seaux sociaux) qu&rsquo;ils utilisent de mani\u00e8re subjective comme un espace de d\u00e9tente, d&rsquo;\u00e9vasion et de r\u00e9gulation \u00e9motionnelle. <\/p>\n\n\n\n<p>Cependant, paradoxalement, cette d\u00e9pendance (ou cyberd\u00e9pendance) aux \u00e9crans agit comme une drogue qui renforce l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9 lorsque la personne est d\u00e9connect\u00e9e, l&rsquo;enfermant dans une spirale o\u00f9 l&rsquo;outil cens\u00e9 rassurer devient lui-m\u00eame la source du mal-\u00eatre. Ainsi, prendre conscience des m\u00e9canismes \u00e9motionnels induits par la surcharge est une mani\u00e8re de prendre de la distance. Il serait alors bien avis\u00e9 de comprendre les \u00e9motions, leurs significations dans notre mani\u00e8re de nous adapter \u00e0 notre environnement, et d\u2019y \u00eatre attentif pour pouvoir observer comment elles peuvent avoir un impact sur nos prises de d\u00e9cision, afin de r\u00e9aliser le choix qui s\u2019impose en pleine connaissance de cause. Encore une fois, la distance critique et l\u2019exercice de la r\u00e9flexion sont des atouts pour pouvoir borner son action.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"alignwide has-text-align-center has-background has-extra-large-font-size\" style=\"background-color:#84bfd5;line-height:1.2\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Les_enjeux_economiques\"><\/span><strong>Les enjeux \u00e9conomiques<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>La surcharge informationnelle soul\u00e8ve d&rsquo;importants enjeux \u00e9conomiques car elle s&rsquo;inscrit dans ce que les chercheurs appellent l&rsquo;\u00ab <em>\u00e9conomie de l&rsquo;attention<\/em> \u00bb (GAULT Gu\u00e9na\u00eblle, MEDIONI David. \u00ab\u00a0<em>Quand l\u2019info \u00e9puise&nbsp;: le syndrome de fatigue informationnelle<\/em>.\u00a0\u00bb Editions de l\u2019Aube, et Fondation Jean Jaur\u00e8s. 2023). Dans un contexte o\u00f9 les contenus num\u00e9riques sont produits en abondance, l&rsquo;information n&rsquo;est plus la ressource rare : c&rsquo;est d\u00e9sormais l&rsquo;attention des individus qui devient pr\u00e9cieuse. Comme l&rsquo;explique Yves Citton, professeur de litt\u00e9rature et m\u00e9dia, nous assistons \u00e0 un \u00ab&nbsp;<em>renversement \u00e9conomique<\/em>&nbsp;\u00bb : alors qu&rsquo;autrefois l&rsquo;enjeu \u00e9tait de produire davantage, il s&rsquo;agit aujourd&rsquo;hui de capter l&rsquo;attention d&rsquo;un public satur\u00e9 d&rsquo;informations.<\/p>\n\n\n\n<p>Un premier enjeu \u00e9conomique r\u00e9side dans la marchandisation de l&rsquo;attention. Ainsi, l&rsquo;\u00e9conomie de l&rsquo;attention est un mod\u00e8le \u00e9conomique qui consiste \u00e0 capter notre attention et \u00e0 la maintenir engag\u00e9e. Norch\u00e8ne Ben Dahmane Mouelhi, professeure en marketing \u00e0 l&rsquo;ESCE Business School, qualifie cette captation de l\u2019attention de \u00ab&nbsp;<em>guerre de l\u2019attention<\/em>&nbsp;\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"alignwide has-text-align-center has-black-color has-blue-background-color has-text-color has-background\"><em>Contrairement \u00e0 un film, un r\u00e9seau social n\u2019a pas de d\u00e9but et de fin. Le symbole de l\u2019infini du logo de Meta illustre bien cette id\u00e9e.&nbsp;Vous y entrez mais vous ne savez pas \u00e0 quel moment vous allez en sortir.<\/em>&nbsp;\u00bb N. Ben Dahmane Mouelhi, professeure en marketing \u00e0 l&rsquo;ESCE Business School, consultante et formatrice.<\/h5>\n\n\n\n<div style=\"text-align: center;\">\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/152944-emi-sphere-la-surcharge-informationnelle-vue-par-le-monde-economique-avec-norchene-ben-dahmane-mouelhi\/?is_iframe=true\" width=\"640\" height=\"360\" style=\"padding: 0; margin: 0; border:0\" allowfullscreen=\"\" title=\"EMI-sph\u00e8re \" la=\"\" surcharge=\"\" informationnelle=\"\" vue=\"\" par=\"\" le=\"\" monde=\"\" \u00e9conomique=\"\" avec=\"\" norch\u00e8ne=\"\" ben=\"\" dahmane=\"\" mouelhi\"\"=\"\"><\/iframe>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">Les m\u00e9dias, en particulier les r\u00e9seaux sociaux, et les annonceurs se disputent le temps disponible des utilisateurs, car celui-ci g\u00e9n\u00e8re des revenus publicitaires. L&rsquo;attention devient ainsi une marchandise qui peut \u00eatre achet\u00e9e et vendue. Les algorithmes utilis\u00e9s par les plateformes num\u00e9riques se nourrissent de la strat\u00e9gie marketing en mettant en avant une segmentation tr\u00e8s fine pour atteindre le c\u0153ur de la cible. Ils enferment les usagers dans des bulles de filtre et permettent \u00e0 de multiples biais cognitifs d\u2019alt\u00e9rer leur jugement quand ils s\u2019informent.<\/p>\n\n\n\n<p>Servane Mouton, neurologue, d\u00e9finit les r\u00e9seaux sociaux de cette fa\u00e7on&nbsp;: <em>\u00ab\u00a0Ce ne sont pas des r\u00e9seaux sociaux, ce sont des plateformes de captation des donn\u00e9es \u00e0 des fins de mon\u00e9tisation pour optimiser les revenus publicitaires. Leur but n&rsquo;est pas de nous mettre en lien, de nous permettre de nous informer correctement et de nous permettre de partager des connaissances en r\u00e9alit\u00e9. Le but c&rsquo;est de faire de l&rsquo;argent.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" width=\"1536\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/ChatGPT-Image-22-juin-2026-17_57_55.png\" alt=\"Ce photomontage r\u00e9alis\u00e9 par intelligence artificielle ChatGPT, mod\u00e8le DALL-E montre trois personnes, une m\u00e8re, un p\u00e8re et leur fille au centre le nez sur leur smarthphone. La fille est en train de communiquer avec ses grands-parents. Le but est d'illustrer l'\u00e9conomie de l'attention. \" class=\"wp-image-3535\" srcset=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/ChatGPT-Image-22-juin-2026-17_57_55.png 1536w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/ChatGPT-Image-22-juin-2026-17_57_55-300x200.png 300w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/ChatGPT-Image-22-juin-2026-17_57_55-1024x683.png 1024w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/ChatGPT-Image-22-juin-2026-17_57_55-768x512.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1536px) 100vw, 1536px\" \/><figcaption><em><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">photomontage r\u00e9alis\u00e9 par intelligence artificielle ChatGPT, mod\u00e8le DALL-E<\/span> <\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Un deuxi\u00e8me enjeu concerne l&rsquo;exploitation des donn\u00e9es personnelles. Yves Citton \u00e9voque l&rsquo;apparition d&rsquo;un \u00ab <em>troisi\u00e8me march\u00e9 <\/em>\u00bb fond\u00e9 sur les \u00ab <em>traces attentionnelles<\/em> \u00bb<sup> <\/sup>(GAULT Gu\u00e9na\u00eblle, MEDIONI David. \u00ab\u00a0<em>Quand l\u2019info \u00e9puise&nbsp;: le syndrome de fatigue informationnelle<\/em>.\u00a0\u00bb Editions de l\u2019Aube, et Fondation Jean Jaur\u00e8s. 2023.), c&rsquo;est-\u00e0-dire les informations laiss\u00e9es par les internautes lors de leur navigation. Chaque clic, chaque recherche ou chaque visionnage devient une donn\u00e9e mon\u00e9tisable. Les grandes plateformes exploitent ces donn\u00e9es pour mieux comprendre leurs comportements et leurs centres d&rsquo;int\u00e9r\u00eat. Ces informations permettent de proposer des publicit\u00e9s cibl\u00e9es, plus efficaces et donc plus rentables pour les annonceurs. Face \u00e0 l&rsquo;abondance de contenus disponibles, les plateformes utilisent les donn\u00e9es collect\u00e9es pour personnaliser les flux d&rsquo;information et retenir l&rsquo;attention des utilisateurs le plus longtemps possible. Plus les individus restent connect\u00e9s, plus ils g\u00e9n\u00e8rent de traces num\u00e9riques et plus les entreprises disposent de donn\u00e9es exploitables.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/geralt-personal-data-3914809_1920-1024x683.jpg\" alt=\"Cette illustration r\u00e9alis\u00e9e par intelligence artificielle ChatGPT, mod\u00e8le DALL-E montre une silhouette avec une capuche et une t\u00eate sombre, le tout recouvert de lignes de code HTML. Le but est d'illustrer l'importance des datas dans l'\u00e9conomie de l'attention. \" class=\"wp-image-3537\" srcset=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/geralt-personal-data-3914809_1920-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/geralt-personal-data-3914809_1920-300x200.jpg 300w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/geralt-personal-data-3914809_1920-768x512.jpg 768w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/geralt-personal-data-3914809_1920-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/geralt-personal-data-3914809_1920-1568x1046.jpg 1568w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/geralt-personal-data-3914809_1920.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption><em><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">illustration r\u00e9alis\u00e9e par intelligence artificielle ChatGPT, mod\u00e8le DALL-E<\/span><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Enfin, cette concurrence pour l&rsquo;attention peut avoir des effets n\u00e9gatifs sur la qualit\u00e9 de l&rsquo;information. Pour attirer un public toujours plus sollicit\u00e9, certains m\u00e9dias privil\u00e9gient les contenus sensationnalistes ou \u00e9motionnels plut\u00f4t que les analyses approfondies. L&rsquo;objectif est de susciter des r\u00e9actions rapides en mobilisant les \u00e9motions et les biais cognitifs plut\u00f4t que la r\u00e9flexion critique (BUSQUET Patrick, POURQUERY Didier. \u00ab\u00a0<em>S\u2019informer moins, s\u2019informer mieux&nbsp;: petit manuel de lutte pour ne plus subir l\u2019actualit\u00e9<\/em>\u00ab\u00a0. Librio. 2024. p.23).<\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, la surcharge informationnelle ne constitue pas seulement un probl\u00e8me de quantit\u00e9 d&rsquo;informations. Elle est au c\u0153ur d&rsquo;un mod\u00e8le \u00e9conomique o\u00f9 l&rsquo;attention humaine devient une ressource strat\u00e9gique, source de profits mais aussi de d\u00e9rives pour les m\u00e9dias, les plateformes et les citoyens.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"alignwide has-text-align-center has-white-background-color has-background has-large-font-size\" style=\"line-height:1.2\"><strong>Face \u00e0 ces enjeux, quelles sont les solutions \u00e0 adopter&nbsp;?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Face \u00e0 la surcharge informationnelle, les solutions reposent sur une combinaison d&rsquo;actions individuelles, \u00e9ducatives et \u00e9conomiques. Il s&rsquo;agit non seulement de mieux prot\u00e9ger les utilisateurs, mais aussi de repenser un mod\u00e8le \u00e9conomique qui transforme l&rsquo;attention humaine et les donn\u00e9es personnelles en marchandises.<\/p>\n\n\n\n<p>Au niveau individuel d\u2019abord, il est essentiel d\u2019\u00e9duquer les utilisateurs \u00e0 mieux comprendre les biais cognitifs et le fonctionnement de leur attention. Puisque les plateformes utilisent des strat\u00e9gies de captation de l&rsquo;attention, les citoyens doivent apprendre \u00e0 comprendre le fonctionnement des algorithmes.<\/p>\n\n\n\n<p>Au niveau \u00e9ducatif, il est crucial de former les enfants d\u00e8s leur jeune \u00e2ge \u00e0 l\u2019utilisation des interfaces num\u00e9riques, mais aussi \u00e0 prot\u00e9ger leurs donn\u00e9es personnelles.<\/p>\n\n\n\n<p>Enfin, une r\u00e9gulation plus stricte des plateformes num\u00e9riques limiterait les d\u00e9rives de l\u2019\u00e9conomie de l\u2019attention. Les pouvoirs publics peuvent imposer davantage de transparence sur le fonctionnement des algorithmes et sur l\u2019utilisation des donn\u00e9es personnelles.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"alignwide has-text-align-center has-white-color has-text-color has-background has-extra-large-font-size\" style=\"background-color:#84bfd5;line-height:1.2\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Les_enjeux_mediatiques\"><\/span><strong>Les enjeux m\u00e9diatiques <\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"alignwide has-text-align-center\"><strong>Des livres aux m\u00e9dias de masse<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>La surcharge informationnelle est souvent corr\u00e9l\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique et l\u2019explosion des m\u00e9dias sociaux or l\u2019abondance de connaissances rel\u00e8ve d\u2019une probl\u00e9matique d\u00e9j\u00e0 soulev\u00e9e depuis l\u2019antiquit\u00e9 avec la multiplication des \u00e9crits et des livres.&nbsp;L\u2019invention de l\u2019imprimerie (Gutenberg, 1450) va acc\u00e9l\u00e9rer le mouvement et l\u2019\u00e9crivain Robert Burton pr\u00e9dit d\u00e9j\u00e0 un vaste chaos d\u00e8s le XVII<sup>e<\/sup>&nbsp;si\u00e8cle : \u00ab&nbsp;<em>ils nous oppriment<\/em>.&nbsp;\u00bb Dans les ann\u00e9es 1960, les Sciences de l\u2019Information et de la Communication s\u2019emparent de la question et le chercheur Derck de Solla Price (\u00ab\u00a0Little science Big Science\u00a0\u00bb, 1963) parle de la multiplicit\u00e9 des livres comme une maladie de son \u00e9poque.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"585\" src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Enjeux-mediatiques-1-1024x585.png\" alt=\"Cette Illustration g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par intelligence artificielle ChatGPT, mod\u00e8le GPT-Image 2026 montre un homme assis devant un grand livre ouvert, au soin d'une biblioth\u00e8que avec des pages qui volent. Il r\u00e9fl\u00e9chit en regardant une citation de Vincent de Beauvais du XIIe si\u00e8cle. Elle image la tournure prise par la surcharge informationnelle li\u00e9e aux livres. \" class=\"wp-image-3311\" srcset=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Enjeux-mediatiques-1-1024x585.png 1024w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Enjeux-mediatiques-1-300x171.png 300w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Enjeux-mediatiques-1-768x439.png 768w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Enjeux-mediatiques-1-1536x878.png 1536w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Enjeux-mediatiques-1-1568x896.png 1568w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Enjeux-mediatiques-1.png 1659w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption><em><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Illustration g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par intelligence artificielle ChatGPT, mod\u00e8le GPT-Image 2026.<\/span><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Cette surcharge informationnelle a pris un tournant d\u00e9cisif avec l\u2019av\u00e8nement des m\u00e9dias de masse \u00e0 la fin du XIXe si\u00e8cle. Comme le rappelle Christophe Verneuil dans son ouvrage sur <a href=\"http:\/\/\u2022\thttps:\/\/www.editions-ellipses.fr\/PDF\/9782729855901_extrait.pdf?srsltid=AfmBOoo5DfcPf2BkfAv-8t4bFZXgrHhRNcYohbKR-g9-0h8RTgXbk7Lg\" data-type=\"URL\" data-id=\"\u2022\thttps:\/\/www.editions-ellipses.fr\/PDF\/9782729855901_extrait.pdf?srsltid=AfmBOoo5DfcPf2BkfAv-8t4bFZXgrHhRNcYohbKR-g9-0h8RTgXbk7Lg\">l\u2019Histoire des m\u00e9dias <\/a>(\u00e9ditions Ellipses), la presse est m\u00e9tamorphos\u00e9e par les techniques de fabrication, la r\u00e9volution des communications, les transports et la vente au num\u00e9ro. Dans un article publi\u00e9 dans <a href=\"http:\/\/\u2022\thttps:\/\/larevuedesmedias.ina.fr\/quand-linfo-devient-instantanee\" data-type=\"URL\" data-id=\"\u2022\thttps:\/\/larevuedesmedias.ina.fr\/quand-linfo-devient-instantanee\">La revue des M\u00e9dias INA en 2016<\/a>, Christian Delporte \u00e9voque ce bouleversement autour de la \u00ab&nbsp;Nouvelle&nbsp;\u00bb d\u00e8s la fin du XIXe si\u00e8cle, qui d\u00e9finit la substance de l\u2019information (articles raccourcis) et la soif d\u2019instantan\u00e9it\u00e9 des publications (notion de temporalit\u00e9).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"alignwide has-text-align-center has-black-color has-blue-background-color has-text-color has-background\">\u00ab\u00a0<em>Nous sommes comme aveugl\u00e9s par un nuage informationnel<\/em>\u00ab\u00a0, Edgar Morin, 1981<\/h5>\n\n\n\n<p>La d\u00e9ferlante d\u2019informations s\u2019intensifie \u00e0 l\u2019apr\u00e8s-guerre avec la naissance d\u2019autres m\u00e9dias de masses comme la radio puis la t\u00e9l\u00e9vision. La comp\u00e9tition que se livrent les m\u00e9dias conduit \u00e0 la cr\u00e9ation de programmes focalis\u00e9s sur l\u2019information en continu d\u00e8s les ann\u00e9es 80 en radio, comme le rappelle <a href=\"http:\/\/\u2022\thttps:\/\/ehne.fr\/fr\/eduscol\/premi\u00e8re-sp\u00e9cialit\u00e9-histoire\/premi\u00e8re-sp\u00e9cialit\u00e9-histoire\/th\u00e8me-4-s\u2019informer-un-regard-critique-sur-les-sources-et-modes-de-communication\/l\u2019information-par-le-son-et-l\u2019image-radio-et-t\u00e9l\u00e9vision-au-xxe-si\u00e8cle\" data-type=\"URL\" data-id=\"\u2022\thttps:\/\/ehne.fr\/fr\/eduscol\/premi\u00e8re-sp\u00e9cialit\u00e9-histoire\/premi\u00e8re-sp\u00e9cialit\u00e9-histoire\/th\u00e8me-4-s\u2019informer-un-regard-critique-sur-les-sources-et-modes-de-communication\/l\u2019information-par-le-son-et-l\u2019image-radio-et-t\u00e9l\u00e9vision-au-xxe-si\u00e8cle\">Thibaut le Hegarat<\/a> dans son Encyclop\u00e9die d\u2019histoire num\u00e9rique de l\u2019Europe. Le bouleversement m\u00e9diatique et la production d\u2019informations sont tels que le sociologue Edgar Morin parle de \u00ab&nbsp;nuage informationnel&nbsp;\u00bb d\u00e8s 1981.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"alignwide has-text-align-center has-large-font-size\" style=\"line-height:1.2\"><strong>L\u2019\u00e8re num\u00e9rique et la fatigue informationnelle<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Avec l\u2019av\u00e8nement du web \u00e0 la fin du XXe si\u00e8cle puis des m\u00e9dias sociaux au d\u00e9but des ann\u00e9es 2000, la surcharge informationnelle s\u2019emballe \u00e0 une vitesse in\u00e9dite et incontr\u00f4lable. Le succ\u00e8s des r\u00e9seaux sociaux, dont Facebook qui fait office de pionnier en 2004, ajoute un filtre inattendu aux lourdes cons\u00e9quences cognitives&nbsp;: une bulle informationnelle g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par de myst\u00e9rieux algorithmes visant \u00e0 capter l\u2019attention de chacun et \u00e0 rendre accro. Cette source de&nbsp;cognitions erron\u00e9es pousse l\u2019utilisateur vers une consommation d\u2019informations encore plus compulsive selon une \u00e9tude men\u00e9e par des professeurs universitaires en management en 2016 (<a href=\"https:\/\/stm.cairn.info\/revue-systemes-d-information-et-management-2016-4-page-7?lang=fr\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/stm.cairn.info\/revue-systemes-d-information-et-management-2016-4-page-7?lang=fr\">Kefi\/Mlaiki\/Kalika<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"680\" src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/social-media-firmbee-pixabay-1024x680.jpg\" alt=\"Cette photo provenant de Pixabay, Firmbee, Social Media montre un smarthphone avec l'application Facebook en cours d'ouverture et des lettres issues du jeu Scrabble formant deux mots : &quot;social media&quot;\" class=\"wp-image-3325\" srcset=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/social-media-firmbee-pixabay-1024x680.jpg 1024w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/social-media-firmbee-pixabay-300x199.jpg 300w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/social-media-firmbee-pixabay-768x510.jpg 768w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/social-media-firmbee-pixabay-1536x1020.jpg 1536w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/social-media-firmbee-pixabay-1568x1041.jpg 1568w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/social-media-firmbee-pixabay.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption><em>source : Pixabay, Firmbee, Social Media<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>En 2019, <a href=\"https:\/\/www.hbs.edu\/faculty\/Pages\/item.aspx?num=56791\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.hbs.edu\/faculty\/Pages\/item.aspx?num=56791\">Shoshana Zuboff <\/a>\u2013 professeure \u00e0 Harvard \u2013 constate que&nbsp;la capture de l&rsquo;attention des utilisateurs permet de vendre des espaces publicitaires ultra-cibl\u00e9s. Elle parle de \u00ab&nbsp;<em>capitalisme de surveillance&nbsp;<\/em>\u00bb. Il r\u00e9sulte de cette surcharge num\u00e9rique une colossale confusion dans la t\u00eate des utilisateurs \u00e0 l\u2019\u00e9gard des m\u00e9dias et une perte de confiance envers les plus traditionnels, comme le prouve diverses \u00e9tudes en France.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"alignwide has-text-align-center has-black-color has-blue-background-color has-text-color has-background\"><em>Nous sommes dans une soci\u00e9t\u00e9 de l\u2019information dans laquelle la ressource la plus rare est notre attention<\/em>, Gwena\u00eblle Gault, directrice g\u00e9n\u00e9rale de l&rsquo;ObSoCo<\/h5>\n\n\n\n<p>Selon <a href=\"http:\/\/\u2022\thttps:\/\/www.la-croix.com\/culture\/barometre-medias-2026-confiance-presse-journalistes-france-chiffres-cles-20260108\" data-type=\"URL\" data-id=\"\u2022\thttps:\/\/www.la-croix.com\/culture\/barometre-medias-2026-confiance-presse-journalistes-france-chiffres-cles-20260108\">La Croix, <\/a>fin 2025, 61 % des Fran\u00e7ais seraient m\u00e9fiant \u00e0 l\u2019\u00e9gard des m\u00e9dias sur les grands sujets d\u2019actualit\u00e9. Plus inqui\u00e9tant, pr\u00e8s de la moiti\u00e9 des Fran\u00e7ais souffre de fatigue informationnelle. La <a href=\"http:\/\/\u2022\thttps:\/\/www.jean-jaures.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Enquete_FatigueInfo_2.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"\u2022\thttps:\/\/www.jean-jaures.org\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Enquete_FatigueInfo_2.pdf\">Fondation Jean-Jaur\u00e8s<\/a> avait d\u00e9j\u00e0 indiqu\u00e9 cette tendance fin 2024 avec 54 % des Fran\u00e7ais qui souffrent de cette fatigue. Parmi les principaux profils d\u00e9gag\u00e9s par cette \u00e9tude, on trouve les submerg\u00e9s, puis les d\u00e9tach\u00e9s et les d\u00e9fiants. Le sentiment de d\u00e9couragement face \u00e0 l\u2019actualit\u00e9 les gagne (57 % d\u2019entre eux) et l\u2019attrait pour les formats courts n\u2019a fait qu\u2019accro\u00eetre cette surcharge. La temporalit\u00e9 joue un r\u00f4le essentiel dans l\u2019acquisition des connaissances et des \u00e9tudes am\u00e9ricaines pointes les dangers du <a href=\"http:\/\/\u2022\thttps:\/\/www.science-et-vie.com\/cerveau-et-intelligence\/le-scroll-constant-sur-les-reseaux-sociaux-est-un-fleau-pour-le-cerveau-de-vos-enfants-215677.html\" data-type=\"URL\" data-id=\"\u2022\thttps:\/\/www.science-et-vie.com\/cerveau-et-intelligence\/le-scroll-constant-sur-les-reseaux-sociaux-est-un-fleau-pour-le-cerveau-de-vos-enfants-215677.html\">scroll <\/a>et de la <a href=\"http:\/\/\u2022\thttps:\/\/www.franceinfo.fr\/replay-radio\/le-choix-franceinfo\/mon-cerveau-est-maintenant-programme-a-la-rapidite-temoignent-des-jeunes-adeptes-du-speed-watching_7623524.html\" data-type=\"URL\" data-id=\"\u2022\thttps:\/\/www.franceinfo.fr\/replay-radio\/le-choix-franceinfo\/mon-cerveau-est-maintenant-programme-a-la-rapidite-temoignent-des-jeunes-adeptes-du-speed-watching_7623524.html\">lecture acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e<\/a> sur le cerveau&#8230; Notamment aupr\u00e8s des jeunes qui souffrent qui plus est d\u2019une surcharge venant des espaces num\u00e9riques li\u00e9s \u00e0 leur scolarit\u00e9. Cela engendre de <a href=\"https:\/\/www.insee.fr\/fr\/statistiques\/8616861?sommaire=8616883\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.insee.fr\/fr\/statistiques\/8616861?sommaire=8616883\">la cyberviolence<\/a> pour le tiers d\u2019entre eux.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Barometre-lacroix-1022x1024.png\" alt=\"Cette image issue de La Croix\/Verian, barom\u00e8tre de la confiance dans les m\u00e9dias fin 2025, montre un camembert exposant la proportion de Fran\u00e7ais avant confiance en les m\u00e9dias, avec des pourcentages. \" class=\"wp-image-3473\" width=\"610\" height=\"611\" srcset=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Barometre-lacroix-1022x1024.png 1022w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Barometre-lacroix-300x300.png 300w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Barometre-lacroix-150x150.png 150w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Barometre-lacroix-768x769.png 768w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Barometre-lacroix.png 1248w\" sizes=\"(max-width: 610px) 100vw, 610px\" \/><figcaption><span class=\"has-inline-color has-gray-color\"><em>source : La Croix\/Verian, barom\u00e8tre de la confiance dans les m\u00e9dias fin 2025<\/em><\/span><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"alignwide has-text-align-center\"><strong>Les solutions m\u00e9diatiques<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Pour lutter contre cette fatigue informationnelle, les Fran\u00e7ais mettent en place principalement deux strat\u00e9gies selon la Fondation Jean Jaur\u00e8s : la d\u00e9sactivation des notifications sur smartphone et la surveillance de temps d\u2019\u00e9cran. Il existe d\u2019autres \u00e9chappatoires comme le pr\u00e9cise <a href=\"https:\/\/www.science-et-vie.com\/cerveau-et-intelligence\/lecture-profonde-et-esprit-critique-pourquoi-nos-habitudes-numeriques-fragilisent-notre-rapport-a-linformation-224878.html\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.science-et-vie.com\/cerveau-et-intelligence\/lecture-profonde-et-esprit-critique-pourquoi-nos-habitudes-numeriques-fragilisent-notre-rapport-a-linformation-224878.html\">Laurie Henry<\/a> en 2026, \u00e0 commencer par la lecture profonde&nbsp;: \u00ab&nbsp;<em>Cela d\u00e9signe un mode d\u2019engagement intellectuel soutenu face \u00e0 un texte complexe.&nbsp;\u00bb&nbsp;<\/em>La neuroscientifique Maryanne Wolf \u00e9voque d\u00e9j\u00e0 le mouvement de la \u00ab&nbsp;slow literacy&nbsp;\u00bb en 2008 (\u00ab\u00a0<em>Proust and the squid : the story and science of the Reading brain<\/em>\u00ab\u00a0), o\u00f9 le&nbsp;livre serait l&rsquo;antidote absolu \u00e0 la surcharge num\u00e9rique. Au-del\u00e0 de la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une \u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l\u2019information tout au long de la scolarit\u00e9 (voir <a href=\"https:\/\/digipad.app\/p\/1721500\/28291cda0415c8\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/digipad.app\/p\/1721500\/28291cda0415c8\">digipad sur les pistes p\u00e9dagogiques<\/a>) et d\u2019une r\u00e9gulation des plateformes digitales (voir enjeux d\u00e9mocratiques ci-dessous), la lutte contre cette surcharge passe donc par des r\u00e9flexes \u00e0 acqu\u00e9rir : un temps de lecture quotidien au calme, la diminution du temps d\u2019\u00e9cran, le tri dans les notifications re\u00e7ues, la proscription de la lecture acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e&#8230; Il faut \u00e9galement apprendre \u00e0 \u00e9tablir une veille m\u00e9diatique non anxiog\u00e8ne en consultant par exemple <a href=\"http:\/\/brief.me\" data-type=\"URL\" data-id=\"brief.me\">Brief.me<\/a>, <a href=\"https:\/\/lemediapositif.com\/notre-histoire\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/lemediapositif.com\/notre-histoire\/\">Le m\u00e9dia positif<\/a> ou en se tournant vers le <a href=\"https:\/\/reportersdespoirs.org\/definition\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/reportersdespoirs.org\/definition\/\">journalisme de solution<\/a> visant \u00e0 r\u00e9gler un probl\u00e8me de soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/LECTURE-PROFONDE-stocksnap-girl-2604837_1920-1024x684.jpg\" alt=\"Cette image issue de Pixabay, stocksnap-girl-2604837_1920 montre une femme blonde en train de lire, assise sur un rocher au bord d'un champs. Le but est d'illustrer les bienfaits de la lecture profonde. \" class=\"wp-image-3315\" width=\"610\" height=\"407\" srcset=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/LECTURE-PROFONDE-stocksnap-girl-2604837_1920-1024x684.jpg 1024w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/LECTURE-PROFONDE-stocksnap-girl-2604837_1920-300x200.jpg 300w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/LECTURE-PROFONDE-stocksnap-girl-2604837_1920-768x513.jpg 768w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/LECTURE-PROFONDE-stocksnap-girl-2604837_1920-1536x1026.jpg 1536w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/LECTURE-PROFONDE-stocksnap-girl-2604837_1920-1568x1047.jpg 1568w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/LECTURE-PROFONDE-stocksnap-girl-2604837_1920.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 610px) 100vw, 610px\" \/><figcaption><em><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Source : Pixabay, stocksnap-girl-2604837_1920<\/span><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Au fond, pourrait-on se servir d\u2019un outil tr\u00e8s en vogue pour diminuer cette surcharge&nbsp;:&nbsp;&nbsp;L\u2019intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative&nbsp;? \u00c9videmment, selon&nbsp;les dirigeants de la \u00ab&nbsp;tech&nbsp;\u00bb tel <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/pulse\/utiliser-lia-pour-combattre-linfob\u00e9sit\u00e9-un-rem\u00e8de-\u00e0-la-vaillancourt-kj8ze\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/pulse\/utiliser-lia-pour-combattre-linfob\u00e9sit\u00e9-un-rem\u00e8de-\u00e0-la-vaillancourt-kj8ze\/\">Eric Vaillancourt <\/a>\u00e0 la t\u00eate de Talsom, sp\u00e9cialis\u00e9e en IA, qui avance sa capacit\u00e9 de filtrage, de personnalisation, d\u2019automatisme des t\u00e2ches et d\u2019\u00e9valuation de l\u2019information. \u00c0 l&rsquo;oppos\u00e9, Julien Falgas, ma\u00eetre de conf\u00e9rence en Science de l\u2019Information et de la Communication \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Lorraine, r\u00e9torque que c&rsquo;est impossible puisque les IA ont pour but de filtrer, \u00e0 l\u2019image des algorithmes.&nbsp;<em>\u00ab&nbsp;Les sources d\u2019info se tarissent car beaucoup de contenus sont l\u00e0 pour cr\u00e9er de l\u2019influence amplifi\u00e9e par intelligence artificielle.&nbsp;\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"alignwide has-text-align-center has-black-color has-blue-background-color has-text-color has-background\">\u00ab\u00a0<em>Les sources d\u2019info se tarissent car beaucoup de contenus sont l\u00e0 pour cr\u00e9er de l\u2019influence amplifi\u00e9e par intelligence artificielle<\/em>\u00ab\u00a0, Julien Falgas, ma\u00eetre de conf\u00e9rence en Science de l\u2019Information et de la Communication \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Lorraine et cr\u00e9ateur de Needle.social<\/h5>\n\n\n\n<div style=\"text-align: center;\">\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/podeduc.apps.education.fr\/video\/152948-emi-sphere-la-surcharge-informationnelle-vue-par-le-reseau-social-needle-avec-julien-fargas\/?is_iframe=true\" width=\"640\" height=\"360\" style=\"padding: 0; margin: 0; border:0\" allowfullscreen=\"\" title=\"EMI-sph\u00e8re \" la=\"\" surcharge=\"\" informationnelle=\"\" vue=\"\" par=\"\" le=\"\" r\u00e9seau=\"\" social=\"\" needle=\"\" avec=\"\" julien=\"\" fargas\"\"=\"\"><\/iframe>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Pour faire face \u00e0 cette anxi\u00e9t\u00e9 vis-\u00e0-vis des \u00e9cosyst\u00e8mes de l\u2019information, Julien Falgas a lanc\u00e9 son propre m\u00e9dia social&nbsp;: <a href=\"https:\/\/needle.social\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/needle.social\">Needle.social<\/a> qui ne poss\u00e8de pas d\u2019algorithme et propose d\u2019entrer en relation avec des personnes qui ont le m\u00eame centre d\u2019int\u00e9r\u00eat au travers d\u2019un croisement de fils d\u2019actualit\u00e9.&nbsp;Un autre fran\u00e7ais veut \u00e9galement ajouter de l\u2019\u00e9thique aux m\u00e9dias sociaux&nbsp;: Cl\u00e9ment Etor\u00e9,&nbsp;ing\u00e9nieur sp\u00e9cialis\u00e9 dans les sciences cognitives et l\u2019intelligence artificielle, et fondateur de <a href=\"https:\/\/www.bulle.media\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.bulle.media\">Bulle M\u00e9dia<\/a> ouvert seulement aux professionnels de l\u2019information.&nbsp;Contrairement \u00e0 Needle, Bulle utilise des algorithmes disponibles en ligne et d\u00e9sactivables par les utilisateurs. Ce type de m\u00e9dia social interm\u00e9diaire pourrait repr\u00e9senter une voie de secours, \u00e0 condition qu\u2019il trouve un mod\u00e8le \u00e9conomique viable.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"alignwide has-text-align-center has-black-color has-blue-background-color has-text-color has-background\">\u00ab\u00a0<em>Les GAFAM ont pouss\u00e9 \u00e0 l\u2019extr\u00eame le mod\u00e8le de l\u2019attention pour faire de superprofits. On pense que l\u2019on peut avoir un syst\u00e8me \u00e9conomique viable avec une attention de l\u2019utilisateur respect\u00e9e<\/em>\u00ab\u00a0, Cl\u00e9ment \u00c9tor\u00e9, ing\u00e9nieur sp\u00e9cialis\u00e9 dans les sciences cognitives et l\u2019intelligence artificielle, et fondateur de Bulle M\u00e9dia<\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video aligncenter\"><video controls src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Bulle-un-mdia-social-thique-largeur.mp4\"><\/video><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"alignwide has-text-align-center has-white-color has-text-color has-background has-extra-large-font-size\" style=\"background-color:#84bfd5;line-height:1.2\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Les_enjeux_democratiques\"><\/span><strong>Les enjeux d\u00e9mocratiques &nbsp;<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"alignwide has-text-align-center\"><strong>La surcharge individuelle<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>La surcharge informationnelle, \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de l\u2019individu, emp\u00eache le cerveau de traiter l\u2019information afin d\u2019en \u00e9valuer sa qualit\u00e9, sa pertinence, et l\u2019int\u00e9r\u00eat de sa m\u00e9morisation \u00e0 court ou \u00e0 long terme. L\u2019\u00e9poque actuelle fait pourtant de la surcharge informationnelle un enjeu \u00e9conomique comme cela a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9 plus haut. Tout cet \u00e9cosyst\u00e8me participe \u00e0 la possibilit\u00e9 d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information mais aussi \u00e0 l\u2019exposition involontaire ou passive \u00e0 cette information.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" width=\"1920\" height=\"1280\" src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/kreatikar-social-3408791_1920.jpg\" alt=\"Cette photo Pixabay, Mudassar Iqbal, montre un m\u00e9gaphone duquel sort un smarthphone surplomb\u00e9 d'un crayon, une loupe, une ampoule (id\u00e9e) et un rectangle rouge avec un triangle blanc, symbole de YouTube. Elle illustre la surcharge individuelle dans la partie consacr\u00e9e aux enjeux d\u00e9mocratiques. \" class=\"wp-image-3495\" srcset=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/kreatikar-social-3408791_1920.jpg 1920w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/kreatikar-social-3408791_1920-300x200.jpg 300w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/kreatikar-social-3408791_1920-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/kreatikar-social-3408791_1920-768x512.jpg 768w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/kreatikar-social-3408791_1920-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/kreatikar-social-3408791_1920-1568x1045.jpg 1568w\" sizes=\"(max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><figcaption><em><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Source : Pixabay, Mudassar Iqbal<\/span><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"has-text-align-center\"><strong>La surcharge collective<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>\u00c0 l\u2019\u00e9chelle de la soci\u00e9t\u00e9, cette surexposition continue dans un flux non discrimin\u00e9 (ou discriminable) emp\u00eache le recul indispensable \u00e0 la r\u00e9flexion. L\u2019\u00e9nergie n\u00e9cessaire pour stopper ce flux algorithmique ne peut pas \u00eatre syst\u00e9matiquement d\u00e9ploy\u00e9e lorsqu\u2019une information (politique, soci\u00e9tale, \u00e9conomique) m\u00e9rite une mise en perspective, un questionnement. Pourtant, pour faire soci\u00e9t\u00e9 il faut pouvoir questionner son point de vue, l\u2019argumenter, entendre, comprendre et interroger ceux des autres, \u00eatre en capacit\u00e9 d\u2019empathie mais aussi de contradiction. Bref, faire preuve d\u2019esprit critique pour maintenir un \u00e9tat d\u00e9mocratique.&nbsp;Le contexte actuel, de surcharge informationnelle, donne peu de place \u00e0 cet espace de r\u00e9flexion.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"alignwide has-text-align-center\"><strong>Les risques pour la d\u00e9mocratie <\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Par ailleurs, ce contexte, pouss\u00e9 \u00e0 l\u2019extr\u00eame, produit notamment deux effets oppos\u00e9s mais tout aussi important \u00e0 l\u2019\u00e9chelle d\u00e9mocratique.<\/p>\n\n\n\n<p>Le FOMO (Fear Of Missing Out),&nbsp;<a href=\"https:\/\/fr.wikipedia.org\/wiki\/Syndrome_FOMO#cite_note-15\">popularis\u00e9 par un \u00e9tudiant d\u2019Harvard P.J. McGinnis<\/a>, d\u00e9crit l\u2019inqui\u00e9tude ressentie lorsque notre acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information est restreint ou inexistant. Ce syndrome proche d\u2019un \u00e9tat maladif de d\u00e9pendance, entra\u00eene l\u2019usager \u00e0 s\u2019hyperconnecter tout en \u00e9tant absolument \u00e9puis\u00e9 par cette hyperconnexion. Il en r\u00e9sulte une incapacit\u00e9 \u00e0 traiter convenablement les informations (fiabilit\u00e9, pertinence, importance, qualit\u00e9). L\u2019usager devient un citoyen mal inform\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/urbanorigami-ai-generated-9219369_1920-1024x585.jpg\" alt=\"Cette illustration issue de Pixabay, UrbanOrigami, montre un homme marchant dans une roue tel un hamster, entour\u00e9 d'\u00e9motic\u00f4nes et de symboles de communication. Il est observ\u00e9 par un hamster et devanc\u00e9 par 3 petits hamsters. Tout est r\u00e9alis\u00e9 en origami. Elle illustre l'hyperconnexion dans la partie consacr\u00e9e aux risques pour la d\u00e9mocratie. \" class=\"wp-image-3497\" width=\"610\" height=\"348\" srcset=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/urbanorigami-ai-generated-9219369_1920-1024x585.jpg 1024w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/urbanorigami-ai-generated-9219369_1920-300x171.jpg 300w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/urbanorigami-ai-generated-9219369_1920-768x439.jpg 768w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/urbanorigami-ai-generated-9219369_1920-1536x878.jpg 1536w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/urbanorigami-ai-generated-9219369_1920-1568x896.jpg 1568w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/urbanorigami-ai-generated-9219369_1920.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 610px) 100vw, 610px\" \/><figcaption><em><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Source : Pixabay, UrbanOrigami <\/span><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>A l\u2019oppos\u00e9 du FOMO, la surcharge informationnelle peut entra\u00eener l\u2019usager \u00e0 se d\u00e9connecter partiellement ou totalement du monde informationnel comme le documente&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.jean-jaures.org\/publication\/les-francais-et-la-fatigue-informationnelle-mutations-et-tensions-dans-notre-rapport-a-linformation\/\">l\u2019enqu\u00eate de l\u2019institut Jean Jaur\u00e8s sur la fatigue informationnelle<\/a>. L\u2019usager trouve du repos \u00e0 cette fatigue informationnelle (polarisation des points de vue, manque de qualit\u00e9 de l\u2019information, impact sur le moral et l\u2019humeur) dans la d\u00e9connexion. Mais il devient \u00e9galement un citoyen mal inform\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans les deux cas, ces deux citoyens sont partiellement ou totalement emp\u00each\u00e9s d\u2019exercer leur libert\u00e9 d\u00e9mocratique. Un citoyen doit \u00eatre capable d\u2019interroger la fiabilit\u00e9 d\u2019une information sans \u00e9prouver un sentiment de m\u00e9fiance permanent (cf. le point sur la confiance des fran\u00e7ais dans les m\u00e9dias), il doit \u00e9galement pouvoir \u00eatre expos\u00e9 \u00e0 diff\u00e9rents points de vue tout en restant capable de les comprendre, de les mettre en perspective et pas syst\u00e9matiquement de les opposer ou les rejeter. Pour cela il faut que ses capacit\u00e9s cognitives le permettent mais il faut \u00e9galement que les contenus propos\u00e9s y soient propices. Et nous avons pu voir \u00e0 travers les enjeux \u00e9conomiques et m\u00e9diatiques de la surcharge qu\u2019il n\u2019est pas dans l\u2019int\u00e9r\u00eat des m\u00e9dias et des plateformes de proposer des contenus propices \u00e0 la r\u00e9flexion. De fait, ils sont moins rentables car ils ne provoquent pas un engagement (\u00e9motionnel notamment) imm\u00e9diat.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" width=\"1920\" height=\"1280\" src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/pexels-mikhail-nilov-8847005-1.jpg\" alt=\"Cette photo issue de Pixels, Mikhail Nil, montre une femme brune hurlant au travers d'un m\u00e9gaphone sur un homme avec des lunettes pench\u00e9 en arri\u00e8re. Elle illustre la surcharge collective et les risques pour la d\u00e9mocratie. \" class=\"wp-image-3501\" srcset=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/pexels-mikhail-nilov-8847005-1.jpg 1920w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/pexels-mikhail-nilov-8847005-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/pexels-mikhail-nilov-8847005-1-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/pexels-mikhail-nilov-8847005-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/pexels-mikhail-nilov-8847005-1-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/pexels-mikhail-nilov-8847005-1-1568x1045.jpg 1568w\" sizes=\"(max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><figcaption><em><span class=\"has-inline-color has-gray-color\">Source : Pixels, Mikhail Nilov<\/span><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Un autre risque majeur, notamment en p\u00e9riode \u00e9lectorale, vient des ing\u00e9rences \u00e9trang\u00e8res. Profitant du contexte de surcharge informationnelle, certains pays produisent un&nbsp;<a href=\"https:\/\/poddtoppen.se\/podcast\/1837640933\/propagations\/desinformation-la-france-a-t-elle-enfin-un-plan-de-bataille\">\u00e9cosyst\u00e8me de d\u00e9sinformation (sites miroirs, blanchiment de fausses informations, instrumentalisation des sujets clivants\u2026)<\/a>. Leur int\u00e9r\u00eat est de d\u00e9stabiliser la d\u00e9mocratie cibl\u00e9e. Ils prennent appui sur toutes les possibilit\u00e9s d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information dans un pays en utilisant la m\u00e9thode du millefeuille argumentatif, concept \u00e9tudi\u00e9 par G\u00e9rald Bronner dans&nbsp;<em>La d\u00e9mocratie des cr\u00e9dules.<\/em>&nbsp;L\u2019int\u00e9r\u00eat du pays auteur de l\u2019ing\u00e9rence n\u2019est pas de faire croire \u00e0 toutes les informations, m\u00e9sinformations, malinformations, infox diffus\u00e9es. Il est d\u2019inonder l\u2019espace m\u00e9diatique pour compliquer l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une information de qualit\u00e9, fatiguer l\u2019usager dans sa d\u00e9marche informationnelle et alimenter sa m\u00e9fiance envers les contenus informationnels.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"alignwide has-text-align-center\"><strong>Les solutions institutionnelles<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Pour faire face \u00e0 cet enjeu d\u00e9mocratique, notons quelques r\u00e9ponses institutionnelles importantes et \u00e9troitement li\u00e9es&nbsp;:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li><a href=\"https:\/\/www.vie-publique.fr\/lettre_essentiel\/12\">L\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l\u2019information<\/a>&nbsp;(EMI)<\/li><li>La cr\u00e9ation du&nbsp;service technique et op\u00e9rationnel de l\u2019\u00c9tat fran\u00e7ais charg\u00e9 de la vigilance et de la protection contre les ing\u00e9rences num\u00e9riques \u00e9trang\u00e8res&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.sgdsn.gouv.fr\/viginum\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.sgdsn.gouv.fr\/viginum\">VIGINUM<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.vie-publique.fr\/eclairage\/285115-dsa-le-reglement-sur-les-services-numeriques-ou-digital-services-act\"><em>Le Digital Services Act<\/em><\/a>&nbsp;(DSA) europ\u00e9en<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>L\u2019EMI, de plus en plus pr\u00e9sent dans les programmes scolaires, dans les disciplines et dans les parcours \u00e9ducatifs, permet de former les \u00e9l\u00e8ves, futurs citoyens, \u00e0 l\u2019usage, au d\u00e9cryptage et \u00e0 la production d\u2019informations responsables et \u00e9clair\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Le service VIGINUM est&nbsp;l\u2019organisme fran\u00e7ais charg\u00e9 de rep\u00e9rer et d\u2019analyser les ing\u00e9rences num\u00e9riques \u00e9trang\u00e8res pour prot\u00e9ger le d\u00e9bat public.<\/p>\n\n\n\n<p>Le DSA est un texte de loi europ\u00e9en, applicable depuis 2024, dont le but est notamment de prot\u00e9ger au mieux les citoyens de l\u2019Union Europ\u00e9enne dans leur vie num\u00e9rique pour garantir leurs libert\u00e9s fondamentales ainsi que l\u2019int\u00e9grit\u00e9 du pouvoir d\u00e9mocratique des pays membres face aux grandes plateformes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"alignwide has-text-align-center has-white-color has-text-color has-background has-extra-large-font-size\" style=\"background-color:#3798bc;line-height:1.2\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Pour_aller_plus_loin_avec_lEMI\"><\/span><strong>Pour aller plus loin avec l&rsquo;EMI <\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>On peut voir que la surcharge informationnelle est un sujet complexe, difficilement traitable dans son int\u00e9gralit\u00e9 tant les disciplines et les enjeux sont interd\u00e9pendants les uns des autres. Et l\u2019arriv\u00e9e de l\u2019IA dans la vie num\u00e9rique de toutes et tous pose de nouveaux d\u00e9fis encore difficiles \u00e0 quantifier \u00e0 ce jour.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019une des r\u00e9ponses institutionnelles est le d\u00e9ploiement de l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l\u2019information comme nous l\u2019avons \u00e9voqu\u00e9 plus haut.<\/p>\n\n\n\n<p>Pourquoi cette r\u00e9ponse nous para\u00eet fondamentale&nbsp;? Que nous soyons natifs de l\u2019\u00e8re num\u00e9rique ou non, que nous soyons adultes ou plus jeunes, nous sommes confront\u00e9s \u00e0 cette surcharge qui r\u00e9pond aux nombreux enjeux que nous avons tent\u00e9 d\u2019exposer. Il para\u00eet donc impossible de d\u00e9velopper des strat\u00e9gies sans connaissances ni sensibilisation. Et pour \u00e9laborer ces strat\u00e9gies tout en d\u00e9veloppant son esprit critique, l\u2019EMI semble \u00eatre la r\u00e9ponse la plus adapt\u00e9e et la plus compl\u00e8te afin de garantir \u00e0 toutes et tous une base solide et commune. L\u2019EMI repose sur l\u2019interdisciplinarit\u00e9, elle enseigne des savoirs, des savoir-\u00eatre et des savoir-faire et elle s\u2019inscrit de fait dans une actualit\u00e9 toujours en mouvement. C\u2019est d\u2019ailleurs ce qui en fait sa difficult\u00e9. Construire un enseignement se fait gr\u00e2ce au temps long de la recherche. Mais les questions vives pos\u00e9es par notre \u00e9poque de surinformation n\u00e9cessitent autant une r\u00e9action qu\u2019un recul et des donn\u00e9es. Pour aider les formateurs et formatrices en EMI, nous avons compil\u00e9 des s\u00e9ances ou supports p\u00e9dagogiques dans <a href=\"https:\/\/digipad.app\/p\/1721500\/28291cda0415c8\">ce digipad<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignwide size-large\"><a href=\"https:\/\/digipad.app\/p\/1721500\/28291cda0415c8\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"379\" src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/capture-digipad-1024x379.png\" alt=\"Ce digipad propose de nombreuses pistes p\u00e9dagogiques pour traiter de la surcharge informationnelle, class\u00e9es par niveau. \" class=\"wp-image-3511\" srcset=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/capture-digipad-1024x379.png 1024w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/capture-digipad-300x111.png 300w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/capture-digipad-768x285.png 768w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/capture-digipad.png 1495w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><figcaption>https:\/\/digipad.app\/p\/1721500\/28291cda0415c8 <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\n\n<h2 class=\"alignwide has-text-align-center has-white-color has-text-color has-background\" style=\"background-color:#3798bc\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Vous_en_voulez_plus\"><\/span><strong>Vous en voulez plus ? <\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n\n\n\n<p>Nous ne souhaitons pas vous surcharger d&rsquo;informations \u00e0 notre tour. C&rsquo;est pourquoi nous vous proposons ci-dessous un recueil complet de l&rsquo;ensemble de nos travaux sur la surcharge informationnelle&#8230; Bonne lecture !<\/p>\n\n\n\n<div style=\"text-align:center;\"><div style=\"margin:8px 0px 4px;\"><a href=\"https:\/\/www.calameo.com\/books\/006203285028db429ee1e\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">La Surcharge Informationelle : comprendre pour mieux agir<\/a><\/div><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/v.calameo.com\/?bkcode=006203285028db429ee1e&amp;mode=mini\" width=\"480\" height=\"300\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" allowtransparency=\"\" allowfullscreen=\"\" style=\"margin:0 auto;\"><\/iframe><div style=\"margin:4px 0px 8px;\"><a href=\"http:\/\/www.calameo.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lire plus de publications sur Calam\u00e9o<\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Logo-anime-EMI-sphere--907x1024.png\" alt=\"Cette image repr\u00e9sente le logo de notre \u00e9quipe EMI-Sph\u00e8re dans le cadre de la r\u00e9alisation de ce projet sur la surcharge informationnelle. Elle montre de multiples sph\u00e8res entrem\u00eal\u00e9es, encadr\u00e9es par des ic\u00f4nes des r\u00e9seaux sociaux, un micro, une cam\u00e9ra, une loupe, un journal, un appareil photo et un processeur avec l'inscription &quot;AI&quot;. Le slogan est &quot;Comprendre, D\u00e9crypter, Partager&quot;. \" class=\"wp-image-3463\" width=\"610\" height=\"688\" srcset=\"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Logo-anime-EMI-sphere--907x1024.png 907w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Logo-anime-EMI-sphere--266x300.png 266w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Logo-anime-EMI-sphere--768x867.png 768w, https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Logo-anime-EMI-sphere-.png 1360w\" sizes=\"(max-width: 610px) 100vw, 610px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette expression se retrouve de plus en plus au c\u0153ur de l\u2019actualit\u00e9. Dans le cadre d\u2019un projet d\u2019\u00e9tudes en \u00c9ducation aux M\u00e9dias et \u00e0 l\u2019Information, notre \u00e9quipe compos\u00e9e de professeures et journaliste vous \u00e9claire sur sa d\u00e9finition, ses acteurs, ses enjeux, son \u00e9volution et sur les solutions existantes pour s\u2019en pr\u00e9munir. <\/p>\n","protected":false},"author":79,"featured_media":3333,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[95,85,67,63,89,87,75,81,83,91,73,97,93],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3249"}],"collection":[{"href":"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/79"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3249"}],"version-history":[{"count":143,"href":"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3249\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4041,"href":"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3249\/revisions\/4041"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3333"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3249"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3249"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inspe.univ-lyon1.fr\/duemi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}